“安宁中学社区公益讲座”是“安中大讲坛”的品牌延伸和对外拓展，旨在通过安中教师进社区做公益，为社区居民提供教育问答，构建和谐的教育生态，丰富社区文化，实现传播正能量，引领社会风尚，促进经济社会发展的安中价值追求。2025年4月12日上午10:00，安宁市第二小学罗婉铭老师走进连然街道文化路社区创佳城为社区居民作《小学规划——习惯培养及学习方法》主题讲座。

“少成若天性，习惯如自然。”小学阶段是孩子终身学习的奠基期，如何科学规划学习？怎样培养受益一生的好习惯？罗老师从自主探索、专注互动和温故知新三个方面与家长们共同探讨小学生习惯养成与高效学习的方法。

罗老师讲解习惯的重要性

一、自主探索，开启求知之门

预习是学习过程中的重要环节，是主动学习的起点，通过构建初步认知框架，使课堂学习更自主高效。罗老师以一年级语文《荷叶圆圆》为例，通过“预习四步法”：读课文→圈重点→提问题→尝试解答，引导学生掌握高效预习的方法。

二、专注互动，筑牢知识根基

举手问答与做笔记是课堂学习的“双翼”，经过“预习→提问→记录→复习”的过程，学生能从被动接受者转变为主动建构者，真正实现高效学习。罗老师详细介绍了“康奈尔笔记法”，强调记笔记的过程中能够强化所学知识。

倾听家长困惑

三、温故知新，拓展知识深度

罗老师引导家长在辅导作业前做好规划：家长定规则、孩子定计划，共同监督执行。通过设定明确目标和时间节点，培养孩子时间管理能力，逐步改善作业习惯，提升学习效率。家长们纷纷表示受益匪浅，决心在实践中践行这些实用方法。

讲座结束后，社区居民们收获颇丰。一位妈妈说：“原来把‘为什么又没完成作业’换成‘你觉得哪些环节需要调整？’效果会完全不同。”她表示，将尝试运用“有限选择”策略改善亲子沟通。一位爸爸则说道“原来催促孩子不如教他列计划，明天就试试时间管理表！”准备每天安排30分钟帮助孩子列时间计划表解决“拖拉磨蹭”的问题。

居民们认真学习

教育的本质是点燃心灯，习惯的种子需要家校共同浇灌。本次活动是安宁中学 “公益讲座”的重要一站。未来，学校将继续发挥教师团队优势，通过 “校内家长培训 + 社区公益讲座”相结合的双轨运行模式，构建“学校主导、家庭主体、社区协同 ” 的教育生态。